九月一日,對于許多人來說,不僅僅是開學(xué)季的號角,更是一份帶著些許不舍又充滿期待的情緒。暑假的悠長假期如同一個被精心打包的寶箱,里面裝滿了陽光、蟬鳴、冰棍,以及那些在黑白或彩色膠片上流淌的,屬于童年的獨特記憶?!熬乓豢雌保@四個字仿佛自帶一種懷舊的濾鏡,將我們瞬間拉回到那個電視機還未普及,但電影院卻是孩子們心中神圣殿堂的年代。
還記得嗎?暑假臨近尾聲,家里的長輩們總會尋思著,在假期結(jié)束前,帶??孩子去電影院“享受”最后的時光。那時候的電影票,不像現(xiàn)在這般輕易就能獲得,每一次走進電影院,都像是一場小小的儀式。狹窄的巷道,閃爍的霓虹燈,售票窗口前排起的長隊,空氣中彌漫著爆米花的甜香,這些都構(gòu)成了童年最生動的畫面。
而“九一看片”,往往就承載著這樣一份特別的期待。它不單單是一場?電影,更是對整個暑假辛勤學(xué)習(xí)(或“摸魚”)后的??一次嘉獎,是對即將到來的新學(xué)期的一次溫情告別。
那個年代的電影,似乎更能觸動人心。或許是因為技術(shù)相對簡單,創(chuàng)作者們更注重故事本身的情感傳遞。那些關(guān)于友情、勇氣、成長,甚至是小小的冒險故事,沒有復(fù)雜的特效,卻有著最純粹的力量。還記得《哪吒鬧?!防锬莻€頂天立地的少年英雄嗎?他的反抗精神,他的赤子之心,在稚嫩的我們心中種下了勇敢的種子。
《寶葫蘆的秘密》里那個奇幻的水下世界,更是點燃了我們無限的想象力。還有那些充滿教育意義的兒童電影,在潛移默化中塑造著我們的價值觀。我們跟著電影里的角色一起笑,一起哭,一起經(jīng)歷那些或驚險或溫馨的瞬間。
“九一看片”的另一重意義,在于它的“儀式感”。在那個信息爆炸的年代,看電影并不是一件隨隨便??便的事情。選擇一部電影,需要反復(fù)的討論;購票,需要提前的規(guī)劃;觀影的過程,更是全神貫注,生怕錯過任何一個精彩的瞬間。電影院里的黑暗,將觀眾們包裹在一起,共同分享著同一個故事,同一份情感。
當片尾曲響起,燈光亮起,大家?guī)е猹q未盡的表情走出影院,討論著電影中的情節(jié),分享著自己的??觀后感,這份集體體驗,是如今碎片化觀影時代所難以比擬的。
那時候的“九一看片”,更像是孩子們之間的一種“默契”。每到這個時間點,大家就會不??約而同地提起:“這個周六/日,去看電影吧!”于是,幾個小伙伴約上,揣著零花錢,興高采烈地奔向電影院。觀影結(jié)束后,還會繼續(xù)在街上討論個沒完,仿佛剛剛經(jīng)歷了一場真實的冒險。
隨著時代的發(fā)展,電子屏幕的普及,家庭影院的興起,電影院不再是唯一的觀影選擇。但“九一看片”所代表的那份情懷,卻從未消失。它提醒著我們,在忙碌的生活中,停下腳步,回望那些曾經(jīng)照亮我們童年的光影。它不僅僅是關(guān)于電影本身,更是關(guān)于那些年,我們單純而美好的時光,關(guān)于那些讓我們心動的瞬間。
即使如今的觀影方式發(fā)生了巨大的變??化,但那份對好故事、對光影藝術(shù)的熱愛,以及對童年美好記憶的珍視,卻依然是“九一看片”最核心的靈魂所在。它是一種情感的連接,是一種文化的傳承,也是對那些曾經(jīng)陪伴我們成長的經(jīng)典作品的一次深情致敬。
“九一看片”,不僅僅是簡單的電影欣賞,它更像是一面折射時代變遷的鏡子,映照出不同年代孩子們獨特的觀影體驗和成長軌跡。從黑白膠片到數(shù)字高清,從街頭巷尾的小影院到如今遍布城市的巨幕影廳,每一次觀影技術(shù)的革新,都伴隨著“九一看片”所承載的意義和情感的演變。
在上世紀八?九十年代,電視機尚未完全普及,電影院是孩子們接觸??外部世界,尤其是新奇故事最主要的窗口?!熬乓豢雌蓖馕吨徊啃律嫌车?、孩子們期待已久的大片。那時候,電影的內(nèi)容選擇相對有限,但每一部引進的優(yōu)秀兒童電影,都能引起巨大的轟動。還記得《泰坦尼克號》上映時,雖然不是兒童電影,但它所帶來的震撼和話題性,也讓許多家長帶??著孩子去體驗?zāi)欠菔吩姲愕睦寺c悲壯,雖然孩子們可能更多的??是對船只沉沒的場面感到驚奇。
更直接的,還有那些充滿東方智慧的武俠片,或是充滿趣味的??動畫片,如《獅子王》、《花木蘭》等??,它們不僅是娛樂,更是一種文化啟蒙。孩子們在光影世界里,學(xué)習(xí)著勇敢、善良、智慧,也開始對世界產(chǎn)生好奇和探索的欲望。
進入21世紀,隨著改革開放的深入,電影市場日益繁榮,觀影選擇也變得更加多元化。“九一看片”的含義也悄然發(fā)生了變化。它不再是暑假結(jié)束前唯一的“壓軸大戲”,而是成??為了一個更具彈性的概念??赡苁窃谀硞€周末,家人朋友一起去影院看一場最新上映的科幻大片,體驗IMAX的震撼;也可能是在家里的電腦或平板上,重溫那些曾經(jīng)讓他們熱淚盈眶的經(jīng)典老片。
這時候的“九一看片”,更多了一份自主選擇的樂趣,也承載著更豐富的情感維度。孩子們不再是被動接受,而是可以根據(jù)自己的興趣,去選擇那些能夠引發(fā)他們思考,或是讓他們放聲大笑的故事。
“九一看片”也承載著家長和孩子之間情感交流的功能。在那個信息相對閉塞的年代,帶??孩子看電影,是父母陪伴孩子、了解孩子內(nèi)心世界的一種重要方式。父母可以通過電影的內(nèi)容,與孩子進行討論,引導(dǎo)他們思考,增進親子關(guān)系。而隨著現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的變化,以及電子產(chǎn)品的??普及,親子共同觀影的機會可能有所減少,但“九一看片”的傳統(tǒng),卻依然在努力維系著這份寶??貴的情感連接。
如今,許多家長會選擇在“九一”這個特殊的日子,與孩子一起走進影院,共同體驗一次光影之旅,借此機會與孩子分享自己童年的回憶,也傾聽孩子的心聲。
更值得一提的是,“九一看片”也成為了一個懷舊的符號,連接著不同代際人的共同記憶。很多成年人,在談?wù)摗熬乓豢雌睍r,都會不自覺地流露出對童年的眷戀。他們會回憶起當年一起看電影的小伙伴,當年為了買一張電影票而付出的努力,當年電影帶來的簡單而純粹的??快樂。
這種懷舊的情感,使得“九一看片”不僅僅是一個關(guān)于電影的活動,更是一次關(guān)于“時間”和“記憶”的集體儀式。它讓我們在匆忙的生活中,得以片刻的停頓,去回味那些曾經(jīng)閃耀過的美好時光。
如今,“九一看片”的載體和形式早已千變??萬化,但它所蘊含的精神內(nèi)核卻從未改變。它是一種對經(jīng)典的致敬,是對美好童年的懷念,更是對光影藝術(shù)力量的肯定。無論是曾經(jīng)在露天電影場?里仰望星空,還是在如今配備頂級視聽設(shè)備的影廳里身臨其境,“九一看片”始終提醒著我們,電影,不僅僅是娛樂,更是情感的寄托,是思想的??啟迪,是連接過去與未來的橋梁。
在每一個九月一日,當我們再次想起“九一看片”,或許都能在光影的流轉(zhuǎn)中,找到屬于自己那份最珍貴的童年印記。
活動:【zqsbasiudbqwkjbwkjbrewew】