“農(nóng)村真實(shí)親子亂子”——這幾個(gè)字,初??聽(tīng)或許帶有些許的雜亂無(wú)章,但細(xì)細(xì)品味,卻飽含著一股生機(jī)勃勃的真實(shí)。它不是刻意雕琢的完美,而是生活本身最樸素、最動(dòng)人的畫(huà)卷。我的童年,就濃縮在這鄉(xiāng)間特有的煙火氣里。
還記得老家那間不大的廚房,夏天時(shí),灶膛里燒著柴火,熱氣騰騰,熏得人微微瞇眼,汗珠順著臉頰滑落。母親總是在那里忙碌,身影在炊煙中綽綽約約,手上卻從不停歇。一旁,我們這些孩子,或趴在灶臺(tái)邊,好奇地看著母親如何用那雙布滿老繭的手,將面團(tuán)揉捏成一個(gè)個(gè)白胖的饅頭;或蹲在地上,用撿來(lái)的樹(shù)枝,在泥地??上畫(huà)著大大小小的“圓圈”,假裝那是即將出鍋的香噴噴的餅子。
“媽,我餓了!”這是童年最常掛在嘴邊的話,也是母親最熟悉的“催促”。話音未落,一碗熱氣騰騰的粥,或是幾個(gè)剛出爐的、帶著麥香的紅薯餅,就已端到了面前。那味道,如今想來(lái),依舊是唇齒留香。它不僅僅是食物的香甜,更是母親忙碌一天后,給予我們最直接、最溫暖的慰藉。
父親的愛(ài),則藏??在更深的田埂間。他不像母親那樣,時(shí)刻圍在身邊??,他的愛(ài),更像是一片沉??默而堅(jiān)實(shí)的土壤。春耕夏耘,秋收冬藏,一年四季,父親的身影總是出現(xiàn)在田地里。我們常常能看到,他頂著烈日,彎著腰,在田間勞作,汗水浸透了他的衣衫,在陽(yáng)光下閃爍著金色的光芒。
偶爾,他會(huì)停下腳步,望向遠(yuǎn)處,眼神里有耕耘的疲憊,也有對(duì)豐收的期盼。
而我們,則是他的“小幫手”。盡管我們的幫助微不足道,甚至常常會(huì)添亂,但父親從不責(zé)怪。他會(huì)耐心教我們?nèi)绾伪嬲J(rèn)莊稼,如何拔草??,如何給小雞喂食。有一次,我跟著父親去地里,不小心弄丟了一把小鐮刀,急得快要哭出來(lái)。父親沒(méi)有說(shuō)什么,只是默默地蹲下身,仔細(xì)地在草叢中尋找,直到找到為止。
那一刻,我看到的不是父親的責(zé)備,而是他眼中深深的包容和疼惜。
“農(nóng)村真實(shí)親子亂子”里的“亂子”,有時(shí)也是孩子們無(wú)拘無(wú)束的玩鬧。在廣闊的田野里,我們追逐嬉戲,捉迷藏,打水仗,放風(fēng)箏。陽(yáng)光灑在我們身上,像一張巨大的金色網(wǎng),將我們籠罩其中。那時(shí)候,沒(méi)有手機(jī),沒(méi)有電子游戲,我們的快樂(lè),是如此簡(jiǎn)單而純粹?;锇閭兊男β?,鳥(niǎo)兒的鳴叫,風(fēng)吹過(guò)稻田發(fā)出的沙沙聲,共同構(gòu)成了我們童年最美妙的交響樂(lè)。
父母的愛(ài),就像那無(wú)邊無(wú)際的??田野,包容著我們所有的“亂子”。他們用辛勤的汗水,滋養(yǎng)著這片土地,也滋養(yǎng)著我們。他們不懂得太多華麗的辭藻,但他們的行動(dòng),卻比任何言語(yǔ)都更能打動(dòng)人心。母親縫補(bǔ)舊衣的針線,父親修理農(nóng)具的鐵錘,都帶著一份沉甸甸的愛(ài)。
在這個(gè)過(guò)程中,我們也在悄然成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)了理解父母的辛苦,學(xué)會(huì)了珍惜來(lái)之不易的食物,學(xué)會(huì)了在玩鬧中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。那些看似“亂子”的日常,其實(shí)是親子之間最真摯的連接,是情感最自然的流淌。它們沒(méi)有章法,卻充滿了生活的智慧和溫情。
隨著時(shí)間的推移,我們逐漸長(zhǎng)大,離開(kāi)了熟悉的鄉(xiāng)間,走向了更廣闊的??世界。但那份來(lái)自鄉(xiāng)土的親情,卻如同烙印般,深深地刻在了我們的靈魂深處?;厥淄?,那些在“農(nóng)村真實(shí)親子亂子”中度過(guò)的歲月,閃耀著別樣的光芒。
離開(kāi)了父母的視線,我們開(kāi)始真正體會(huì)到,他們?cè)?jīng)付出的辛勞。在城市里,我們品嘗著獨(dú)立生活的滋味,也更加懷念家鄉(xiāng)的??那份溫暖。父親依舊在田間勞作,母親則將更多的精力放在了操持家務(wù)和照顧我們年幼的弟妹上。電話里的聲音,總是帶著些許的疲憊??,但更多的是對(duì)我們?cè)谕馍畹年P(guān)心。
“吃飽了嗎?天冷了,多穿件衣服?!薄肮ぷ骼鄄焕??別太辛苦了。”這些樸實(shí)無(wú)華的問(wèn)候,在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)中,總能激起我們內(nèi)心最柔軟的角落。我們開(kāi)始懂得??,父母的愛(ài),是無(wú)私的奉獻(xiàn),是不求回報(bào)的付出。他們用自己的??一生,為我們撐起了一片天空。
我們嘗試著將這份愛(ài)傳遞下去。每逢佳節(jié),我們都會(huì)回到家中,為父母做一頓飯,陪他們聊聊天??粗麄兡樕涎笠绲男θ?,我們知道,這比任何物質(zhì)上的回報(bào)都來(lái)得珍貴。我們也會(huì)將小時(shí)候的趣事講給他們聽(tīng),那些曾經(jīng)讓我們感到“亂”的經(jīng)歷,在父母的講述中,卻變??成了溫馨的回憶,充滿了歡聲笑語(yǔ)。
“還記得你小時(shí)候,把雞窩里的蛋全給打碎了,哭得像個(gè)淚人兒?!蹦赣H笑著說(shuō),眼中閃爍著慈愛(ài)的光芒。
“那時(shí)候,你非要跟著我去地里,結(jié)果把我的??工具箱弄得亂七八糟?!备赣H也跟著打趣,語(yǔ)氣里滿是包容。
這些“亂子”,構(gòu)成了我們獨(dú)特的親子記憶,它們真實(shí)、鮮活,充滿著生活的氣息。它們沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何修飾,卻比任何精心策劃的活動(dòng)都更能觸動(dòng)人心。它們是父母與孩子之間,最自然、最純??粹的情感交流。
在鄉(xiāng)間,孩子們的成長(zhǎng),也帶著獨(dú)特的印記。他們可能不像城里的孩子那樣,擁有琳瑯滿目的玩具,但??他們擁有更廣闊的活動(dòng)空間,更貼近自然的童年。在田埂上奔跑,在河邊捉魚(yú),在星空下數(shù)星星,這些都是他們獨(dú)有的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
父母在其中扮演的角色,并非簡(jiǎn)單的“監(jiān)管者”,而是“引路人”。他們教導(dǎo)孩子尊重自然,熱愛(ài)勞動(dòng),懂得感恩。即使是看似“亂”的玩鬧,父母也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)教育的契機(jī)。例如,在孩子玩泥巴時(shí),教他們認(rèn)識(shí)土壤的成分;在孩子追逐蝴蝶時(shí),教他們觀察??昆蟲(chóng)的習(xí)性。
或許,我們都曾是父母眼中的“亂子”,也曾是父母心中最柔軟的牽掛。而現(xiàn)在,我們也在用自己的方式,將這份愛(ài)傳??承下去,讓這份來(lái)自鄉(xiāng)間的溫情,在時(shí)代的變遷中,歷久彌新,散發(fā)出永恒的光芒。那些在農(nóng)村田野間嬉戲打鬧的童年,那些被父愛(ài)母愛(ài)包裹的成長(zhǎng),都化作了一首首動(dòng)人的鄉(xiāng)間親情交響曲,在歲月的長(zhǎng)河中,奏響著最美好的樂(lè)章。
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